Dramalessen Kinderboekenweek 2026 - Spot aan!
Wij hebben speciale dramalessen voor je gemaakt in het thema 'Spot aan!'.
Dramalessen Kinderboekenweek 2026 - Spot aan!
Wij hebben speciale dramalessen voor je gemaakt in het thema 'Spot aan!'.
Van 30 september tot en met 11 oktober 2026 is het Kinderboekenweek. Het thema is dit jaar Spot aan!
We gaan de planken op! In kinderboeken vind je podiumbeesten in alle soorten en maten. Zangers, dansers, grappenmakers, verhalenvertellers, acteurs met plankenkoorts en kinderen die ineens durven stralen op het podium.
Een thema vol theater, zang, dans, verhalen en optredens. Daar kunnen wij bij DramaOnline natuurlijk wel wat mee!
Want wat gebeurt er als je een verhaal echt tot leven brengt?
Als leerlingen in een rol stappen en samen het podium opgaan?
Tijdens drama ontdekken leerlingen nieuwe werelden. Ze vertellen verhalen met hun stem, lijf en fantasie. Soms staan ze zelf in de spotlights. Soms werken ze achter de schermen. En zodra het spel begint, gebeurt er altijd iets bijzonders.
Speciaal voor de Kinderboekenweek maakten we een nieuwe lessenserie voor groep 1 tot en met 8. Je vindt de lessen in onze dramamethode.
Tijd om te spelen. Spot aan!
Natuurlijk hebben wij ook dit jaar speciale dramalessen ontwikkeld voor de Kinderboekenweek.
Voor iedere combinatiegroep ontwikkelden wij een serie van drie korte dramalessen. In de dramalessen ontdekken leerlingen zelf wat er op een podium gebeurt.
Ze oefenen bijvoorbeeld met opkomen en afgaan, de ruimte op het podium gebruiken, een personage spelen, emoties zichtbaar maken, reageren op medespelers en spelen voor publiek.
Tijdens de lessen werken de leerlingen aan hun theatervaardigheden. Tegelijk bouwen ze toe naar een eindpresentatie: het Open Podium.

Maak je geen zorgen over ingewikkelde repetities. De presentatie ontstaat tijdens de lessen.
Daardoor blijft het voor jou als leerkracht overzichtelijk en haalbaar.

Spelen met poses en de spotlight
De leerlingen oefenen met stilstaande beelden, opkomen en kijken naar elkaar. Ze ontdekken hoe het voelt om in de spotlight te staan. In tweetallen maken ze een begin-, midden- en eindpose. Zo werken ze stap voor stap toe naar een eigen Open Podium.

Spelen met ruimte en overgangen
De leerlingen ontdekken hoe ze het podium slim gebruiken. Ze oefenen met positie, opkomen, afgaan en duidelijke overgangen. Ook maken ze korte scènes met een begin- en eindbeeld. Zo werken ze toe naar een soepel en overzichtelijk Open Podium.

Spelen met emoties en schakelen in spel
De leerlingen ontdekken hoe ze emoties duidelijk zichtbaar maken op het podium. Ze oefenen met houding, mimiek, stem en tempo. Ook leren ze snel schakelen tussen verschillende emoties. In korte scènes brengen ze dit samen tijdens het Open Podium.

Spelen met personages en status
De leerlingen ontdekken hoe ze een duidelijk personage neerzetten. Ze spelen met houding, beweging, stem, doel en status. Daarna brengen ze hun personages samen in korte scènes. Zo werken ze toe naar een levendig Open Podium.
Je hoeft geen ervaren dramadocent te zijn om met het E-boek te werken. De oefeningen zijn zo opgebouwd dat je ze met weinig voorbereiding kunt inzetten.
In het E-boek ga je aan de slag met vier theaterthema’s:
Gebruik één oefening als kort dramamoment. Of combineer meerdere oefeningen tot een kleine lessenreeks.
Zo kies je snel iets dat past bij jouw groep en beschikbare tijd.
Leerlingen leren spelenderwijs ontdekken hoe je een scène sterker maakt. Soms zit dat in iets kleins: een duidelijke opkomst, een sterk stilstaand beeld, een grotere speelstijl of een emotie die net iets helderder wordt. En juist die kleine keuzes maken het verschil tussen een spelletje en echt theater.
Een (prenten)boek kan voor zowel leerlingen als leerkracht een fijne inspiratiebron zijn voor hun spel. In onze lesmethode hebben wij diverse dramalessen, die gebaseerd zijn op een (prenten)boek.
In onze lesmethode hebben wij diverse dramalessen, die gebaseerd zijn op een gedicht. Denk bijvoorbeeld aan de dramalessen gebaseerd op een gedicht van Annie M.G. Schmidt of op een speciale dichtstijl.