Lesmateriaal Woeste Willem

Willem woont alleen aan de rand van het bos. Hij geniet van de rust die hij heeft verdiend na een leven vol gevaarlijke avonturen. Hij zingt zeerovers liedjes, loert wat door zijn verrekijker over het water tot opeens een klein jongetje de rust verstoort. Het jongetje is een landrot, duidelijk.

Aan landrotten heb je niks. Landrotten zeuren. Om woest van te worden! 

Woeste Willem is een vertelvoorstelling over stoer doen, bang zijn en over vriendschappen die je niet aan ziet komen.

De voorstelling is een theaterbewerking van het boek Woeste Willem van Dieter en Ingrid Schubert.

Woeste Willem (PDF)

35 minuten / toneelspel

In deze dramales voor groep 1 t/m 3 staat, net als in het boek en de voorstelling, het thema bang zijn en moed centraal. Door middel van toneelspel maken de leerlingen klassikaal kennis met de zeerover Woeste Willem en ontdekken dat het helemaal niet erg is als je iets niet kunt of durft.

Bang zijn (PDF)

45 minuten / bewegingsspel

Ieder kind is weleens bang voor bijvoorbeeld monsters, spinnen of het donker. Schaduwen spelen een belangrijke rol in deze les. Een stapeltje kleding kan 's nachts een monster lijken en vanuit je bed kun je soms zomaar iets zien bewegen. In de les staat de werkvorm spiegelen centraal. In de kernopdracht maken de leerlingen een dansgevecht waarin zij de schaduwen overwinnen.

Lichaamstaal (PDF)

40 minuten / toneelspel

In de voorstelling worden verschillende emoties gespeeld. De leerlingen van groep 3/4 ontdekken in deze les wat je lijf over jezelf kan zeggen zonder dat je daar gesproken taal voor nodig hebt. In de kernopdracht maken de leerlingen een scène waarin twee personages een tegenovergestelde emotie, en dus lichaamstaal, laten zien.