Sprookjes
Dramales voor groep 3/4
Sprookjes
Dramales voor groep 3/4
Wat ontzettend leuk dat je met het vak drama aan de slag wilt! En daar willen we jou graag bij helpen.
DramaOnline is een complete dramamethode voor het basisonderwijs, van groep 1 t/m 8. Een schat aan waardevol lesmateriaal: honderden kant-en-klare dramalessen, korte dramaoefeningen, instructievideo's en spelkaarten. DramaOnline biedt enerzijds structuur en houvast en tegelijkertijd alle vrijheid om jouw lesprogramma vorm te geven zoals jij wilt.
Hieronder vind je de dramales stap voor stap uitgewerkt. Muziek en instructievideo's zijn (net als in de methode) toegevoegd.
Wil je meer? Neem dan gerust een kijkje op onze website voor alle info over de lesmethode.
Of vraag een jaarabonnement aan.
Veel plezier met de dramalessen!
Sprookjes
- dramales voor groep 3/4-
Techniek
Tableaus
Kerndoelen
Inspiratie, jezelf presenteren en respect
Duur
45 minuten
Sprookjes
In deze dramales over sprookjes ontdekken de leerlingen welke momenten belangrijk zijn in een verhaal. Deze momenten zetten zij om in stilstaande beelden.
Via de knop hieronder kun je de samenvatting van de les downloaden. Met volop schrijfruimte om voor jezelf notities te maken. Zo geef je deze les nog gemakkelijker!
Sprookjes
Introductie Sprookjes (inleiding)
In deze les met het thema Sprookjes staat de techniek tableaus centraal. Bij tableaus bevriezen de spelers een bepaalde handeling of situatie waardoor een levend standbeeld ontstaat. De leerlingen ontdekken hoe zij verschillende sprookjes in beelden om kunnen zetten.
Verhelder de techniek door zelf een aantal standbeelden te laten zien.
Kijk en bevries klassikaal (warming-up klassikaal)
"Hans en Grietje achtervolgen de heks, op zoek naar hun huis. Als de heks omkijkt, staan ze stil."
De leerlingen lopen als Hans en Grietje in een rij achter jou, de heks, aan. Wanneer je omkijkt, staan zij stil. Wissel de verschillende manieren van lopen af, zoals huppelen, rennen of sluipen.
Tip: Je kunt ook een leerling voorop laten lopen.
Kijk en bevries tweetallen (warming-up groepjes)
Dezelfde oefening, maar nu in tweetallen.
De leerlingen lopen in tweetallen achter elkaar aan. De voorste leerling is de heks, de ander speelt Hans of Grietje. Wanneer de heks omkijkt, staat Hans of Grietje stil. De heks wisselt de verschillende manieren van lopen af, zoals huppelen, rennen of sluipen. Hierna wisselen de leerlingen van rol.
Foto's in een hoepel (warming-up groepjes)
In de ruimte liggen hoepels op de grond verspreid. De leerlingen dansen door de ruimte. Als de muziek stopt, gaan ze zo snel mogelijk in tweetallen in een hoepel staan en nemen ze een fotopose aan die past bij het door jou genoemde onderwerp. Voorbeelden: Sneeuwwitje krijgt een appel van de heks, Roodkapje komt de wolf tegen, de geitjes verstoppen zich in de klok, Doornroosje ligt 100 jaar te slapen, de stiefmoeder kijkt in de spiegel, Hans en Grietje eten van het snoephuisje. Als de muziek weer start, verlaten de leerlingen de hoepel en dansen verder. Dit herhaal je een aantal keer met telkens een ander onderwerp.
Sprookjesfoto's (kern)
De leerlingen worden verdeeld in groepjes van 5 à 6 personen. Elk groepje krijgt een sprookjeskaart (zie download hieronder). Van het sprookje wat hierop beschreven staat, maken de leerlingen met elkaar vijf stilstaande foto's. Zoek naar momenten in een sprookje die belangrijk zijn voor het verhaal. Zoals bij Sneeuwwitje, het eten van de appel en de huilende dwergen om de kist. Hierna worden de sprookjesfoto's aan elkaar gepresenteerd en mag het publiek raden welk sprookje uitgebeeld wordt.
Biggetjes op de vlucht (afsluiting)
"De wolf heeft het huis van de biggetjes omver geblazen, maar kreeg de smakelijke hapjes niet te pakken. De biggetjes zijn nu op de vlucht voor de wolf. Dit doen zij zo stiekem mogelijk, zodat ze niet door hem gesnapt worden".
Je verdeelt de leerlingen in maximaal 5 groepen. Elke groep gaat in de ruimte achter elkaar staan. De leerlingen zijn de biggetjes. Degene die voorop loopt, beeldt uit welke route zij gaan en welke handelingen zij daarbij nodig hebben. Bijvoorbeeld over slootjes springen, slingeren aan een touw of zwemmen. De volgers doen dit zo goed mogelijk na.
Wanneer je de muziek stopt, staan de biggetjes stil. Je speelt op dat moment de wolf, die op zoek is naar de biggetjes. Als de muziek weer start, sluit de voorste leerling achter de laatste aan en beeldt de volgende een nieuwe route uit.
Tip: In de instructievideo hieronder zie je dezelfde oefening maar dan met ontsnapte gevangenen.
Sprookjeskaarten
Download de Sprookjeskaarten, passend bij de opdracht Sprookjesfoto's.
Instructievideo Biggetjes op de vlucht
Wat maakt DramaOnline zo compleet?
DramaOnline is ontwikkeld voor alle groepen in het basisonderwijs. Al het lesmateriaal zoals dramalessen, muziek, spelkaarten en instructievideo's is online aanwezig. Als abonnee heb je toegang tot het complete aanbod.
Kant-en-klaar lesmateriaal
Keuze uit honderden dramalessen en -oefeningen
Complete lesmethode
Inclusief instructievideo's, muziek en spelkaarten
Altijd actueel
Thema's als Kinderboekenweek, seizoenen en feestdagen
Ontwerp je eigen leerlijn
Ontwikkel gemakkelijk je eigen leerlijn met onze leerlijnmodule
Zonder zorgen aan de slag
Laagdrempelig en inspirerend voor iedere leerkracht
Advies & begeleiding
Weinig ervaring met drama? Altijd hulp - online en offline
"Wat ik zo sterk vind aan de themalessen van DramaOnline is dat de beleving van de leerlingen bij zowel het onderwerp als het spel wakker gemaakt wordt. Met fantasievolle opdrachten, veel variatie in de les, muziek, beeldmateriaal en aansprekende spelsituaties."
Door Krekelberg, docent drama PABO HAN Nijmegen
Klaar om je te laten inspireren door DramaOnline?