Dramalessen over verliefdheid en vriendschap
In onze dramamethode vind je een groot aantal lessen over liefde, vriendschap en emoties. Handig voor een themales over Valentijnsdag of de Week van de Lentekriebels.
Dramalessen over verliefdheid en vriendschap
In onze dramamethode vind je een groot aantal lessen over
liefde, vriendschap en emoties.
Handig voor een themales over Valentijnsdag
of de Week van de Lentekriebels.
Wist je dat wij een groot aantal lessen over liefde en vriendschap in onze lesmethode beschikbaar hebben voor je? Denk bijvoorbeeld aan een dramales over 'Kikker is verliefd' of 'Romeo & Julia'? Of verwerk verliefdheid in de dramaoefening 'Langzame emoties'. Op deze pagina vind je al ons lesmateriaal in de thema's liefde en vriendschap.
Week van de Lentekriebels
Van 4 tot en met 8 maart 2024 vindt de Week van de Lentekriebels plaats. Tijdens deze nationale projectweek voor het gehele basisonderwijs staan de thema’s liefde, seksualiteit en relaties centraal. Het thema van de Week van de Lentekriebels 2024 is 'Weerbaar Online'. Kinderen leren hoe ze veilig gebruik kunnen maken van internet en social media.
Drama is een goede manier om deze, soms lastige, thematiek bespreekbaar en inzichtelijk te maken.
Dramalessen over liefde, vriendschap en emoties
Kikker is verliefd
Deze dramales draait om het prentenboek ‘Kikker is verliefd’ door emoties te koppelen aan bewegingswoorden.
Krokodil is verliefd
In deze les wordt aan de hand van het prentenboek ‘Krokodil is verliefd’ ingegaan op onderlinge verschillen, meisjes en jongens, en verliefdheid.
Samenwerken
Kleuters leren dat het soms makkelijker is om dingen samen te doen.
Emotiedans
In deze dramales maken de kleuters bewegingen die passen bij verschillende emoties.
.
Verliefd
De leerlingen zetten hun verliefde gevoelens om in stilstaande beelden.
Vriendendienst
In een vriendschap gaan soms dingen mis. Hoe ga je daarmee om?
Hopeloos verliefd
In deze dramales worden de thema’s uit het boek ‘Hopeloos verliefd’ besproken; anders zijn, niet afgaan op uiterlijk en verliefdheid.
Vriendschap
De leerlingen beelden door middel van pantomime activiteiten die vrienden samen doen.
Contact
De leerlingen versterken hun lichaamsbesef, maken fysiek contact met elkaar en ontdekken hoe lichaamstaal werkt.
Romeo & Julia
De leerlingen maken kennis met deze liefdesgeschiedenis door middel van toneelspel, bewegingsspel en tableaus.
Vriendje gezocht
Door middel van het schrijven van een advertentie voor een toekomstige vriendschap proberen de leerlingen overeenkomsten met elkaar te vinden.
Vijf gratis oefeningen in het teken van verliefdheid
Knuffeltikkertje (groep 3 t/m 8)
De leerlingen rennen door de ruimte. Eén van hen is de tikker. De leerlingen kunnen niet getikt worden wanneer zij in tweetallen een arm om elkaar heen slaan. Op deze manier mogen ze 10 tellen blijven staan. Wanneer een derde leerling een arm om één van de twee knuffelende leerlingen slaat, moet de buitenste leerling loslaten. Degene die getikt wordt, is de nieuwe tikker. Dit kun je een aantal minuten door laten gaan.
Liefdesbrief (groep 5 t/m 8)
De leerlingen staan in de kring. Je noemt een situatie die met verliefdheid te maken heeft. Iedere leerling maakt om de beurt een stilstaande houding, die past bij de situatie. De houding en dus ook de bijbehorende emotie wordt per persoon een stapje groter. Wanneer de emotie niet groter uitgebeeld kan worden, start je met een nieuwe situatie.
Voorbeelden:
- Je krijgt een liefdesbrief van iemand op wie je verliefd bent.
- Je krijgt een kleffe zoen van iemand die je niet leuk vindt.
- Je ziet een heel mooi iemand.
- Je vraagt verkering aan iemand, maar die zegt “nee”.
Tip: Doe deze oefening eerst met een aantal leerlingen voor.
Gezamenlijke hobby (groep 4 t/m 6)
De leerlingen staan in de kring. Eén van de leerlingen doet een stap naar voren en beeldt een activiteit uit, die hij of zij graag doet. Bijvoorbeeld paardrijden, ijs eten of vliegeren. Wanneer er meer leerlingen zijn die dit graag doen, stappen zij ook naar voren en beelden tegelijkertijd de handeling uit. Hierna stapt iedereen weer terug in de kring en beeldt een volgende leerling een nieuwe activiteit uit.
Tip: Doordat leerlingen ook kunnen aansluiten bij activiteiten van een ander, is het niet noodzakelijk alle leerlingen een eigen hobby uit te laten beelden. Wanneer je merkt dat een leerling nog niet bij een ander heeft meegedaan, kun je hem of haar vragen zelf een hobby te spelen.
In jouw buurt (groep 3 t/m 8)
De leerlingen worden verdeeld in tweetallen. Leerling 1 rent naar een plek in de ruimte en neemt daar een stilstaande houding aan. Leerling 2 rent vervolgens naar de ander toe en sluit zich met dezelfde houding bij dit beeld aan. Nu rent leerling 2 weg en neemt een nieuwe pose aan. Leerling 1 sluit zich hierbij aan. Herhaal dit een aantal keer.
Een ander lichaamsdeel (groep 1 t/m 4)
De leerlingen dansen door de ruimte. Wanneer de muziek stopt, noem je een lichaamsdeel. De leerlingen zoeken zo snel mogelijk een andere leerling op en houden het genoemde lichaamsdeel tegen elkaar. Wissel verschillende lichaamsdelen af, zoals een knie, schouder of oor.
Nog meer dramaoefeningen over emoties
Plan je liever een kort dramamoment in tijdens jouw lesprogramma? Kies dan een van deze oefeningen, waarin je verliefdheid goed kunt verwerken.
- Stop de dans – Emotie (groep 5/6)
- Emotieronde (groep 3 t/m 8)
- Emotiekoor (groep 4 t/m 8)
- Langzame emoties (groep 5 t/m 8)